A Escola como Ambiente de Formação  para a Saúde e a Cidadania

Maria Francidalva Sousa  Lima; Ginete Cavalcante Nunes; Lindemberg Rocha Freitas; Hidemburgo Gonçalves Rocha

doi:10.14295/aimj.v9i18.228

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Publicado: nov. 30, 2025

DOI: https://doi.org/10.14295/aimj.v9i18.228

Palavras-chave:

Escola, Saúde, Cidadania, Educação, Hábitos saudáveis

Maria Francidalva Sousa Lima

Faculdade de Formação de Professores de Araripina (FAFOPA).

Ginete Cavalcante Nunes

Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE).

https://orcid.org/0000-0001-6006-9702

Lindemberg Rocha Freitas

Instituto Federal do Ceará (IFCE).

Hidemburgo Gonçalves Rocha

Universidade Regional do Cariri (URCA) e Universidade Federal do Cariri (UFCA)

Resumo

A escola, enquanto instituição social formadora, desempenha papel fundamental na constituição de hábitos saudáveis e no desenvolvimento da cidadania. Mais do que um ambiente destinado ao ensino formal, ela se configura como espaço de convivência, formação ética, promoção do bem-estar e aprendizagem de práticas que impactam diretamente a vida presente e futura dos sujeitos. Este artigo discute a importância da escola como promotora de saúde e cidadania, relacionando dimensões pedagógicas, sociais e culturais que atravessam o cotidiano escolar. Apresenta ainda desafios, perspectivas e estratégias para integrar saúde, cidadania e educação de forma articulada e interdisciplinar.

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Como Citar

Lima, M. F. S., Nunes, G. C., Freitas, L. R., & Rocha, H. G. (2025). A Escola como Ambiente de Formação para a Saúde e a Cidadania. Amadeus International Multidisciplinary Journal, 9(18), 27–37. https://doi.org/10.14295/aimj.v9i18.228

Edição

v. 9 n. 18 (2025)

Seção

Article

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Biografia do Autor

Maria Francidalva Sousa Lima, Faculdade de Formação de Professores de Araripina (FAFOPA).

Licenciatura em Geografia pela Faculdade de Formação de Professores de Araripina (FAFOPA). Especialização em Educação Ambiental - Faculdade de Ciências Agrárias de Araripina (FACIAGRA).

Ginete Cavalcante Nunes, Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE).

Doutora em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. Cursa Mestrado Profissional em Filosofia pelo Instituto Federal de Educação do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE).

Lindemberg Rocha Freitas, Instituto Federal do Ceará (IFCE).

Doutor em Ciências e Tecnologia de alimentos pela Universidade Federal da Paraíba. Professor Titular do Instituto Federal do Ceará (IFCE).

Hidemburgo Gonçalves Rocha, Universidade Regional do Cariri (URCA) e Universidade Federal do Cariri (UFCA)

Biólogo. Doutor em Farmacologia pela Universidade Federal do Ceará –UFC. Professor da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Cariri (UFCA) e Professor da Universidade Regional do Cariri (URCA).

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