M. M. Purificação, N. M. P. Amado, M. G. Camilo, V. A. Pereira, e A. S. Resende, “Proeminência da Teorização do Desenvolvimento Profissional do Professor de Matemática dos Anos Iniciais”, Am. In. Mult. J, vol. 5, nº 10, p. 37–50, abr. 2021.